انطلاق الدراسة الميدانية: النموذج التنموي الجديد: اية أجوبة لانتظارات وحاجيات الشباب ما بعد جائحة كوفيد 19 “

6 أكتوبر 2020 - 10:33 ص

حكيم سعودي

تعمل جمعية الشباب لأجل الشباب بشراكة وتعاون مع المركز الديمقراطي المغربي للدراسات والأبحاث، وبدعم من برنامج DAAMللبحث والقدرات، التابع للسفارة البريطانية بالمغرب على أنجاز الدراسة الميدانية حول :” النموذج التنموي الجديد: اية أجوبة لانتظارات وحاجيات الشباب ما بعد جائحة كوفيد 19″

حيث تنطلق هذه الدراسة من مبدأ أساسي يتجلى في كون الشباب المغربي يعيش في مفترق الطرق، فمن جهة يشكلون رافعة لمختلف المبادرات التحسيسية والتضامنية ، ومن جهة أخرى هم الفئة الأكثر هشاشة وعرضة للتهميش، كما تنبع أهمية الدراسة من رصد التدابير المتخذة لمحاربة جائحة كوفيد 19 ، والتي أدت إلى الحد من الأنشطة الاقتصادية ، وإغلاق المؤسسات التعليمية والجامعية، ومراكز ودور الشباب والفضاءات العمومية، وكذا الحجر الصحي المنزلي لأزيد من 3 أشهر، مما خلف أثرا ملموسا على الشباب وجعلهم عرضة لمخاطر متعددة الأبعاد كارتفاع حالات التوقف عن الشغل والبطالة ، والمشاكل الصحية خاصة على المستوى النفسي وتنامي الظواهر المرتبطة بالعنف وضعف القدرة على متابعة التعليم والتلقين عن بعد، إلخ..

أمام هذا الوضع اختار القائمون على الدراسة اعتماد مقاربة نموذجية تتيح لنا ملامسة فعالة ومعمقة لإشكالية تداعيات الأزمة الصحية على الشباب المغربي والتي تنبني على القيام “بتحليل الوضعية” عبر القيام بتشخيص علمي ودقيق لآثار وتداعيات وباء كوفيد 19 على الشباب المغربي، وبلورة رزنامة من المقترحات والمقاييس والمعايير والحلول الممكنة التي تعزز موقع ومكون الشباب في ورش بلورة النموذج التنموي الجديد. كما تشمل هذه الدراسة القيام باستقراء آراء واقتراحات 200 شابة وشاب من مختلف جهات المغرب، 100 من مسيري(ات) الجمعيات ومؤسسات الشباب والقطاعات الحكومية، عبر استمارة الكترونية ومقابلات هاتفية أعدت لهذا الغرض.

وتتجلى المهمة الأساسية للدراسة، في استشراف المداخل الممكنة لبناء معالم النموذج التنموي الجديد، يأخذ بعين الاعتبار مخرجات تشخيص ميداني مع الشباب ومختلف الفاعلين يهم تأثيرات جائحة كوفيد 19 على الشباب المغربي.

فعلى الراغبات و الراغبين بالمشاركة يمكنهم الاتصال عبر البريد الالكتروني التالي: ajj.direction@gmail.com.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *